Tutti i genitori sono fieri dei loro figli e come imparano rapidamente tutto. Tuttavia, si avvicina il primo compleanno del bambino, molti genitori ancora voglia di fare in modo che lui sa tutto ciò che dovrebbe essere in grado di bambino, all'età di un anno.
Competenze di base
Come regola generale, un bambino di età inferiore a un anno è già saldamente in piedi, è in grado di camminare, qualcuno meglio, un po 'peggio, e alcuni bambini sono attivamente strisciando fino skill test ha bisogno di passi. Molti di loro salire perfettamente le scale, e sono in grado di trasportare oggetti, anche in due mani contemporaneamente. I bambini già sanno dedicare un po 'di tempo a giocare con vari giocattoli, esporre la curiosità senza limiti per tutto intorno, il sentirsi bene e capire il discorso di adulti. Il bambino è già in grado di esprimere la simpatia, si interessa di musica, inoltre, ricorda bene le parole, cercando di ripetere alcune parole semplici. Naturalmente, la velocità di padroneggiare le competenze di base di ogni bambino è unico, tuttavia, quasi tutti i bambini sanno tutto.
Toys for Tots
Per anno-vecchio bambino l'appartamento è quasi nessun luoghi inaccessibili. Si muove liberamente da una stanza all'altra, si arrampica sui divani, sedie, atti sotto una scrivania o una sedia nei mobili da cucina sonagli pentole, cercando povysypat cereali e pacchetti di pasta. L'energia del bambino deve essere inviato e cominciare a insegnargli a giocare con i giocattoli, prima di insegnare la semplice manipolazione delle piramidi, bambole, cubi, e poi un po 'complicato il compito di insegnargli i giochi più difficili, ad esempio, mettere la bambola a dormire o guidare l'auto in garage. Bambino ripete volentieri le azioni dell'adulto e giocare con i giocattoli luminosi.
Dal bambino di un anno è molto attivo, non aspettatevi che, affascinato dai giocattoli, egli vi darà l'opportunità di lavorare le cose - è necessario per l'osservazione perpetua che essi non causare lesioni.
Capacità di comprendere e le prime parole
Circa un anno, il bambino ha imparato a capire molte cose. Il suo vocabolario viene aggiornato quotidianamente con nuove parole, e anche se è ancora in grado di pronunciarle, ma già conosce un sacco di ciò che gli viene detto. Bambino indica correttamente i soggetti adulti di nome, prende giocattoli, indumenti. Era felice di mostrare parti del corpo, la persona che effettua determinate azioni, pronuncia le parole che imitano suoni che emettono animali o fenomeni naturali. Ad esempio, su richiesta dei genitori per mostrare come il cane abbaia, i bambini di solito rispondono "boom" "bow-wow", e quando gli viene chiesto, il tuono, i bambini di solito dicono, battendo le mani. Molto spesso, i bambini già sanno come parlare consapevolmente prime 8-10 parole.
Inoltre, il bambino è perfettamente cattura il tono del discorso di adulti. Ha anche dimostrato la capacità di generalizzare primario, indicando che la prossima fase di sviluppo. La parola "Lala" per il bambino rappresenta non solo una bambola, ma un altro bambino in una sedia a rotelle, così come le immagini nel libro di un bambino o di una bambola.
Sfera emotiva del bambino
Sfera emotiva del bambino diventa anche più complesso, è già in grado di percepire semplici melodie che evocano una certa emozione, e contribuire allo sviluppo del gusto musicale.
Dopo aver raggiunto l'anno bambino è già in grado di entrare in empatia e simpatizzare con, non può piangere perché fa male, ma perché un altro bambino che piange, lui si arrabbia se non è accettata nei bambini complessive di gioco. Poiché l'anno il bambino comincia a mostrare interesse per gli altri bambini, diventa interessante attività congiunte con gli altri bambini o adulti.
Come si può vedere, un anno bambino conosce già molto, ma ha bisogno del sostegno degli adulti per il corretto e tempestivo sviluppo delle capacità fisiche e sfera emotiva.