Il tempo viene e diventa chiaro che il bambino deve imparare a giocare da soli. Naturalmente, questo non significa che in questo momento i genitori dovrebbero completamente dimenticare il bambino e trattare solo con i loro affari, ma ancora un bambino dovrebbe essere in grado di prendere un po 'di tempo si è a mia madre è riuscita a preparare questa cena o pulire l'appartamento.
L'età in cui i bambini sono in grado di prendere se stessi
A che età i bambini possono giocare da soli per un po '? Molti bambini sono già in tenera età può giocare da solo per un po '. Il più delle volte, dipende da come il bambino ha insegnato fin dall'infanzia. Dopo tutto, se è stato utilizzato per questo, solo aprendo gli occhi, già vede una mamma e per tutto il tempo impara a tenere se stesso, perché non ha mai avuto un tale bisogno. In questo caso, il bambino non è solo non può giocare se stesso, e non era nemmeno in grado di capire che cosa fare con i giocattoli beschlennymi circostanti, come anche i giocattoli con cui giocare madre per intrattenere il bambino, e lui era solo un osservatore.
Ma trascorrere del tempo da solo e in grado di giocare - un paio di cose diverse. Dopo tutto, fino a 1-1, 5 bambini in realtà solo manipolare giocattoli e altri oggetti, conoscendo le loro proprietà, purché non sia un gioco indipendente. Tuttavia, la capacità di prendere se stessi - è il primo passo per essere in grado di giocare da soli.
Oggetti Inserimento 12:59
Per ottenere il bambino di un anno possono essere mirati per iniziare ad imparare un po 'di tempo per giocare da soli. Dopo circa un anno il bambino può già concentrarsi su oggetti inserendo in un unico. La cosa principale è che questi oggetti non sono piccole, come multa mano motore il bambino è poco sviluppato, e se lui non avrebbe ottenuto l'inserimento e tirando oggetti, che crescono rapidamente freddo al gioco e persino sconvolto. Quindi prendere, per esempio, grande pasochki plastica di dimensioni diverse, il bambino può a lungo per mettere loro, e poi agitare nuovamente ad investire. Si può anche insegnare al vostro bambino a mettere pennarelli colorati, senza aste in una bottiglia di plastica, poi agitare e poi mettere. Un bambino può entusiasmo impegnati in questa attività per un periodo piuttosto lungo - 20 o anche 30 minuti. Questo gioco aiuterà il vostro bambino non solo di sviluppare le capacità motorie delle mani, ma anche per sviluppare la percezione dei colori e la coordinazione dei movimenti.
Piramidi, torri e altri
I bambini più grandi possono essere insegnati in modo indipendente impegnarsi nella costruzione delle piramidi, cubi piegatura, costruzione di case con grandi dettagli di design. Mostra il tuo bambino come essere interessante per costruire garage per auto o una casa per le bambole, e il bambino avrà del tempo per fare il vostro gioco proposto. Tuttavia, non dimenticate di volta in volta per affrontare il vostro bambino e incoraggiarlo a gioco d'azione. Se necessario, aiutare il bambino in modo che lui non ha perso interesse per il gioco.
Tuttavia, anche quando il bambino raggiunge 2-3 anni non sarà lunga giocare se stesso, come l'attenzione dei bambini non ha arbitraria e stabilità. Così, dopo un po 'il ragazzo vuole parlare con la mamma o il papà, e va bene. Questo comportamento non è quello di dire che il bambino è un dipendente, ha appena ancora piccolo e ha bisogno di attenzione e sostegno adulti nel gioco. Ma ha continuato a insegnare a un bambino di auto-game, offrendo nuove opzioni. Le altre opzioni per i giochi indipendenti con il suo bambino, il più a lungo si potrebbe tenere se stesso.
Accompagnamento musicale
Quasi tutti i bambini piace ascoltare canzoni per bambini, quindi se siete in un gioco indipendente metterà il vostro bambino la sua musica preferita, è con grande piacere e più si giocherà per conto proprio.
Tutti i bambini sono diversi, evolvendo a ritmi diversi, in modo da cercare di tagliare i giochi, la musica, la durata del gioco indipendente in conformità con il carattere e il temperamento del bambino. Non correre, e certamente raggiungere il successo in una lezione così difficile per un bambino, come un gioco standalone.