Tutti i bambini sono diversi: alcuni capire tutto alla perfezione, mentre altri non hanno accettato ciò che viene detto dai genitori. Mamma e papà possono semplicemente sforzandosi di gridare e imprecare, a rendere il bambino a fare ciò che, a loro parere, che dovrebbe fare, ma il risultato sarà pari a zero. Quindi questo significa bambino "difficile" e come educare?
Che sono chiamati "bambini difficili"
I genitori indignazione per il fatto che il bambino è cattivo, di solito a causa del fatto che essi non capiscono che la velocità e la potenza di bambini percezione quello che dicono, e la traduzione di questo in azione ogni singolo bambino. Molti genitori spesso gridano ad un bambino che non si comporta piuttosto come lui è necessaria. Inoltre, i genitori hanno paura che il bambino si abitua a comportarsi male, e costantemente imparare, educare, tirare su, inviarlo alla strada giusta. Questo approccio spesso non agisce sulla mente di un bambino, come è troppo sovraccarico di restrizioni inutili e talvolta anche dannosi. La punizione fisica dei bambini - un metodo di vicolo cieco, dal momento che ha un limite di azione, perché prima o poi il bambino non risponde e percepire impatto fisico. Effetti deleteri di tale formazione è che il rapporto con il bambino fino al livello di percosse e non è più possibile parlare di rispetto reciproco e fiducia. I genitori devono preparare il loro bambino, anche il più difficile da relazioni con altre persone, senza pregiudizio per il bambino, e per gli altri, e questo dovrebbe essere non fatto attraverso la repressione, gli abusi e gli effetti fisici.
Comprendere e accettare
Dobbiamo capire che ogni bambino è difficile a seconda del magazzino del suo personaggio ha un grande bisogno di esplorare il mondo. Spesso sono e considerano "difficile" perché tutti si arrampicano tutto pausa, ha battuto, lacrima ... Affinché il vostro bambino di esprimere liberamente se stessi, è necessario ridurre al minimo il numero di divieti. Studio sete viene compensata set caratteristiche con cui il bambino è difficile essere nella società, ed è per questa ragione che il bambino si posiziona come "difficili". Tenere divieti al minimo, ma ciò non significa che tutti dovremmo cavalcata. Comportamento dei genitori può essere percepito in due modi - da un lato, il bambino imparerà ad assumersi la responsabilità per il loro comportamento, che è molto importante per i bambini in difficoltà; D'altra parte, i genitori allevia tensione nel rapporto e il bambino non è aspettano che qualsiasi azione può causare insoddisfazione e persino pene. Pertanto, se i genitori vogliono trovare un terreno comune con il bambino, una indulgenza ragionevole dovrebbe essere parte integrante dello spazio, che è bambino difficile.
Si prega di essere pazienti
Prima che la famiglia aveva un sistema robusto di divieti, il bambino può iniziare male con una vendetta. Questa volta è necessario aspettare, e vedrete che il comportamento del bambino tornerà presto al suo solito stato. Tuttavia, tutti i membri della famiglia devono iniziare a parlare con il vostro bambino. Parla con i bambini difficili deve essere il modo del tutto specifico. La conversazione dovrebbe comprendere la creazione di un campo di informazioni attorno all'oggetto o all'azione selezionata. Per esempio: un bambino intenzionalmente colpito i piatti. La mamma gli racconta la storia di una tazza e allo stesso tempo a giocare con il bambino nel gioco distruttivo: raccogliere tutte le principali frammenti in una scatola, e quando il bambino è in una buona posizione, farli, e mostra il bambino è un monologo o dialogo - tutto dipende dall'età del bambino. Non focalizzare l'attenzione sul fatto che sia il bambino ha rotto la tazza e così cattivo. Lo scopo della mia madre - per rendere il bambino non solo uno studente, ma anche un partecipante attivo nella conversazione, utilizzando il numero massimo di recettori: tatto, gusto, olfatto, tatto. Forzare il problema non è valsa la pena, perché non dobbiamo dimenticare che ogni bambino ha il suo tasso individuale di penetrazione del campo di comprensione e consapevolezza in ambito e comportamenti significativi.