Arriva un momento in cui il problema cessa di scelta dei genitori: dare o no il bambino all'asilo. Dopo tutto, come uno, e in un altro caso, ci sono molti vantaggi e molti svantaggi. E se ancora guidato dagli interessi del bambino, non la madre che vuole rilassarsi un po 'e andare a lavorare per cambiare la situazione, come significativa è la differenza tra un bambino, non partecipare a questa età prescolare?
Bambino dopo kindergarten
Concesso bambino frequentando scuola materna, è molto più probabile che imparare a comunicare con i loro coetanei di un bambino, alimentata in condizioni di serra. E mentre da una parte dello sviluppo scala capacità comunicative delle briciole, dall'altro, in ogni caso, sarà ancora frequente malattia ragazzino, lo stress da dipendenza, conflitti con i coetanei e gli insegnanti. Molti diranno - beh, lasciate. Processo educativo - non è un compito facile. Ma il bambino impara dall'infanzia di risolvere situazioni non standard, di far parte della società. E questo giudizio è difficile sostenere, se non che uno, ma - il bambino comincia a percepire se stesso come unità separata esclusivamente con tre anni. Fu allora, e riflettere sulla situazione dei bambini e anni e mezzo di età, cercando di non aiutare i parenti a trovare un linguaggio comune con persone che non conoscono e non sempre cordiale (controllare da sé).
Tuttavia, per sadikovskomu istruzione, se è davvero di alta qualità, non possiamo lamentarci. I bambini che frequentano prescolare queste cose, idealmente hanno un team amichevole di coetanei, regolare esercizio fisico all'aperto, sonno e pasti su un programma, un sacco di giochi interessanti e utili insegnamenti. Ed è importante per lo sviluppo del bambino. E 'molto più facile da imparare qualcosa guardando le azioni dei compagni. Oltre alesato in giardino certamente non dovrebbe essere.
Bambino Homemade
Va notato coinvolgente sadikovskomu bambino alla vita non è sempre agevole. A volte il bambino non è in trasferimento effetto della separazione dalla famiglia. Ed è assolutamente non può dipendere dalle caratteristiche di qualità di scuola materna, e altre caratteristiche psicologiche del singolo bambino. Infatti, fino al piccolo wee, a livello subconscio ha bisogno di un costante senso di presenza del prossimo mia madre. Solo in questo caso le briciole formano una psiche sana. Perché ragazzi che decidono di portare a casa, in questo senso, è stato più fortunato, perché il legame psicologico tra il bambino e la madre non è rotto. Inoltre, chi, se non amare gli indigeni, non solo di educare il bambino, ma anche sinceramente a cuore i loro interessi? Questo è un altro bambino-allevamento innegabile vantaggio di casa. Ma devo dire, che è innegabile e contro. In primo luogo, per tutti i lavori domestici e le preoccupazioni mamma a volte difficili da dare al bambino la giusta quantità di attenzione. E per giocare, in assenza di peer-to-figlio non è così interessante, e nessuno di essere. Naturalmente, è possibile in modo che il bambino è semplicemente una grande squadra e non hanno bisogno, in esso si può sentire il suo isolamento.
D'accordo, non tutti i bambini sono uguali - uno in giardino e non si attaccano le penne, caramelle e altri fuori non invogliare. Parent stesso compito - per individuare quale categoria i bambini trattano il loro tesoro e prendere l'unica decisione giusta.